法律法规网消息 日前发生一起离奇的命案,一位年仅5岁的小男孩在今年9月间,被人发现在上课时间,于教室吊颈死亡,他的老师表示,男孩是自己玩“吊颈游戏”下不来,所以才发生意外,不过家属却怀疑老师涉有重嫌,目前警方没有查出小男孩的死,到底是轻生还是他杀。
这名5岁的小男孩自从父母离异后,就和爷爷、奶奶一起生活。今年9月25日早上,小男孩起床后跑去山上捡栗子,之后回家吃了饭,就跟同学回到学校。根据媒体报道,留田小学一共只有5名学生,而小男孩念的是学前班。
男孩的老师声称自己事发前在做饭,“一、二年级的都上二楼来领营养餐,幼儿班的没有营养餐,他们就在下面玩。”等发完营养餐之后,就开始洗米,而就在此时,有学生跑去向他报告,说小男孩在玩吊颈游戏,下不来了,老师便赶往一楼教室,把男孩抱起来,并将绳子拆掉。
他的爷爷于中午11时37分接到学校电话,说男孩可能出事了,爷爷、奶奶赶到学校时,老师则跪在他们面前说:“对不起。”而男孩的母亲随后接到爷爷的电话,母亲急着要他们送医抢救,但看到男孩脖子上的两条勒痕,便告诉她“已经没用了。”当地医院的院长也表示,“(抢救时)已经不行了,一个小时之前就已经死亡了。”
男孩的父母事后受访时指出,他们的儿子在学校曾多次挨打,连同学都说“写错字也打”,而他们也时常听到老师说男孩很调皮、很会顶嘴,所以经常动手打他。家属表示,案发现场,学生上课的课桌和椅子都被搬走了,留下一条长板凳靠在窗台下的墙上,质疑老师伪造了现场。
而男孩母亲也哭诉:“我不相信一个5岁的孩子,能用一条60厘米长的毛巾,把自己绑起来,然后挂到窗户上去,把结打死,把自己挂(吊)死。”不过相验男孩遗体后,并没有发现捂住口鼻或勒颈的痕迹,也没有防卫**伤痕,目前警方仍在调查某童的确切死因,该老师则已被停职。