家长们知道这些原因吗？真相来了！ [社会]

现在小小年纪的学生年纪很小都知道什么是恋爱，有的小学生就开始写情书早恋~为什么孩子会早恋呢?家长们你们知道吗?

孩子早恋有几方面原因：

1.生理原因：青少年随着生理的发展开始产生*意识

15～18岁的学生第二*特征刚刚形成，生理变化引起了*心理的微妙变化。在这种变化过程中，他们希望与同龄异*交往的心理便应运而生。女孩子的*特征发育要早于男*，因此女学生追求异*的心理早于男生。青春期少女的*爱心理是朦胧的或是理想化的，甚至有些少女把自己爱恋的男*作为崇拜的偶像而产生错误的爱情观念。所以对这个时期的女学生要加强*心理和青春期生理卫生知识的教育和指导。这个时候的青少年随着生理的发展开始产生*意识。他们开始敏感地看待男女同学间的交往，他们注视着异*同学有关自己的一举一动。逐渐地，在异*好感的基础上各自形成一个或几个异*的理想模型，并在众多的男女共同交往中逐渐由对群体异*的好感转向对个别异*的依恋，形成一对一的行动，即进行早恋。

2.社会文化促使青春期学生早恋意识的发展

青春期少男少女一般都喜欢看、电视、电影和戏剧等，大都喜欢唱歌。然而我国的文艺界这些年来却大肆描写*爱，这种精神生活的刺激，对正处青春期的学生的*心理起到了催化作用。如今，社会对中学生的早恋给予过多渲染，描写中学生早恋的文学作品、影视节目纷纷出台，使青少年觉得中学生的早恋成为学校中的主流，其结果反而对学生的早恋起到一种推波助澜的作用。存在学生早恋倾向的原因当然很多，但社会的影响应该是起决定作用的。加之媒体舆论的不正确导向。不良书报杂志、低级趣味的甚至黄*的影、录像等也对青少年的早恋有直接影响。当前流行于文化市场的那些不健康的东西，数量之多，覆盖面之广，是前所未有的。各种传播媒介中，*刺激量大大增加，那些庸俗的格调低下的文艺作品特别容易污染青少年纯洁的心灵。

3.相互攀比心理激发了早恋行为的公开化

一些学校的学生的早恋是受同学或知心朋友的影响，为了不失面子而加入早恋者的行列的。青春期的学生喜欢三五成群结成小团体，而寄宿制学校的学生往往形成不同的多个小团体，而有的小团体则是早恋同盟者的小交际圈。现在有的小学生竟也在追求早恋，认为没有对象很丢脸。某小学一名教六年级的老师出示了一封刚没收的情书，上面的词语不仅肉麻，而且让许多成年人看后也会脸红。老师无奈地说：家长也找了，谈话也谈了十几次，就是没有用，真不知道现在的孩子是怎么了?一位身有体会的小男生说：没有对象多丢脸!现在好多男生会互相比谁的女朋友多。而据了解，有的孩子甚至还会因为没有女朋友而苦恼。因为失恋而茶饭不思、厌学、打架的孩子大有人在，家长们困惑，不知所措。

4.家长和教师的压抑*教育，激发了学生早恋的逆反心理

由于社会上反对早恋的呼声很高，很多家长害怕自己的孩子因早恋耽误了学习，对孩子的异*交往采取了限制措施。家庭往往不允许孩子有正常的异*交往，封锁一切有关*知识和爱情描写的书刊，导致一些孩子产生逆反心理。而一些学校的教师害怕学生早恋发生过错，把早恋看成是洪水猛兽，对男女生交往表现得草木皆兵。于是家长和教师共同采取了压抑和限制的教育对策。青春期的学生独立意识和反抗心理都比较强，他们有自己的处事哲学。在高压政策下，他们会表现出各种各样的反抗行为。有的学校、老师对这个问题采取回避态度，对青少年的早恋现象置若罔闻，导致早恋在学校中蔓延，更多的情况是采取另一种回避态度，绝对禁止男女学生的个别交往，一旦发现任何早恋的蛛丝马迹，便不分青红皂白地定*为早恋，甚至公开处罚，常常会严重挫伤学生的自尊心。