学习创业课程 建议先具备特殊专才

台湾近几年推广青年创业，不但可以看到各式创业课程，还可以参加各类创客相关工作坊，以“创客基地”为例，不但提供最新数位机具设备，以专业师资引导民众创意发想与动手实作，还改变传统单一职类职训模式，连结创业资源，发展创新创业。

全球有许多国家都有针对创业创新提出见解，显示这是一波趋势，企业界普遍认为要创新才有办法继续生存，再造事业的巅峰，甚至鼓励员工到国外学习创业课程，在台湾的民众除了可以到创客基地学习之外，有的也考虑到国外进修相关课程。

(影像截取自http://chronicle.com/a人体icle/Now-Everyone-s-an/229447/)

不过一般的创业课程通常只教育创业的通识知识，例如沟通技巧、财务、智慧财产权等议题，最后会再要求学生设计一项创业计划，通常许多学生通常会在这个阶段遇到困难，即“究竟要从事哪一方面的创业?”因此学校通常会建议学生主修特殊领域的专才，将创业课程视为为未来加分的工具。目前可以看到的创业课程通常为已具备特殊领域专才的学生设计，让具备专才的学生可以学习创业课程以弥补自己商业经营不足的部分，甚至为未来创业打根基。

根据最新一期的美国高等教育纪事报,Now Everyone s an Entrepreneur的报道，它列举Ca人体hage College为例，该校自1994年即开设自然科学领域的创业课程，称为”ScienceWorks"，此项课程为辅修，协助主修其他科学专业的学生能学习创业技能，学生经由此创业课程在工作职场表现杰出。业课程独特于传统自然科学的课程学习。课程内容广泛，包括沟通技巧、财政与方案管理、智慧财产权等议题。大四学生则设计一项企业计划作为核心方案。

近几年“创新”议题引领风潮，许多学生都在学习这门新知，企业也希望可以借由创新进行企业再造，让事业再上一层楼。例如Brown University于2007年提供社会创新方案(Social Innovation Initiative)，训练及支援有兴趣自己创业或在企业工作的学生，大学提供课程、导师辅导、实习及其他活动，同时提供奖学金。每年Brown University选出大约15-20名学生，每一名可以获得4千元美金奖学金，进行一年课程进修与技能训练，并完成10 周暑期方案。

另外，美国大学创业课程也具备多元有趣的特点，有些企业甚至与学校密切合作，学校不但针对企业的需求进行创业课程的设计，还举办各式比赛，协助学生在理论与实务之间同时并进，以Houston Community College为例，即长期与休士顿市企业建立密切合作关系，最近还开设创业课程，提供有兴趣成为企业家的学生攻读。

如果你是未来想创业，而且目前已经具备专业领域长才，可以考虑通则*的创业课程，如果是还在摸索未来发展领域的潜在创业者，建议可以主修一门专业技职课程，再辅以创业课程，如此才可能设计出一套创业计划。

参考资料:

美国大学创业课程 多元有趣

Now Everyone s an Entrepreneur

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