统测考题太简单 全教总批没鉴别度

105学年度四技二专统一入学测验落幕，成绩单预计在5月20日寄发。全国教师工会总联合会今天(4日)邀请高职老师分析今年统测试题，有老师指出，英文科及部分专业科目试题出得太简单，没有鉴别度；国文作文的举例则是不合常理，有可能误导学生思考方向。

今年四技二专统一入学测验约有12万名学生应考，考题的鉴别度备受高职老师质疑。新北市三重商工英文老师陈涵玮表示，英文科翻译填充题有些题目只有国中程度，也给了中文提示，却还给学生英文字首，将无法测出中、高能力学生的程度。

另外，土木与建筑群类的专业科目试题也欠缺鉴别度，高雄高工老师叶明忠指出，有些题目连小学生都能正确作答。叶明忠：‘(原音)它说下列何种材料的耐高温*质最差？A混凝土、B钢材、C陶瓷、D塑胶，答案是塑胶。这个题目我想对于一般孩子来讲，不管有没有读书的应该都会作答。20题的“工材”，有14题这种弱智型的题目。’

国文科方面，新竹高商老师胡碧珊提到，近几年试题的字数愈来愈多，今年38题选择题就有9,072字，再创历年新高，这对阅读能力欠佳的学生而言，是个沉重的应考负担，也可能降低学习意愿。

台北市大安高工老师林淑芬则指出，今年作文题目“怎么会是我？”，文中以“抽到大奖的反应”为例，不合常理，失去原有的引导功能。

全教总说，统测部分科目的考题缺乏鉴别度或与实务知能的连结*过低，呼吁政府应成立常设机构专责统测试务工作；对此，技专校院入学测验中心执行长邱上嘉表示，今年针对国文、英文、数学等共同科目已设有考科研究员，不过，统测的考科非常多，无法每一科都设置考科研究员；测验中心每年也会依据学生成绩，分析各科题目难易度，供下年度的出题老师参考。