罗湖第32个教师节大会 好资讯

9月9日，罗湖区隆重集会庆祝第三十二个教师节，区委书记贺海涛及熊国伟、程正华、周益川、唐汉隆、王萍、李志荣等几套班子领导出席。会上表彰了过去一年全区教育系统涌现出来的优秀教师、先进集体和个人。贺海涛强调，要通过制度重建来推动罗湖教育的再出发，推进教育教学的质量型、内涵式发展，努力实现罗湖精品教育的目标，并就罗湖教育发展和教师队伍建设提出了具体意见。

罗湖教育表彰先进

过去一个学年，罗湖教育系统广大干部和教职员工立足岗位，奋勇拼搏，在现代学校制度建设、课程改革、提高教育教学质量、学校特*创建、提升学校品质等方面取得了长足进步：新改扩建学校步伐加快，北斗小学、罗湖中学、红岭小学预计年内投入使用，将新增1110个中小学学位;43名老师和校长进入市第四批名师行列;中考、高考上线率稳步提升，教学质量有了新提高;家委会改革继续深化，章程建设有序推进;特*创建亮点凸显，翠园中学等4所学校获评全国校园足球特*学校，成功承办全国高中男子校园足球联赛总决赛，校园足球罗湖模式成效初显，受到各方关注。

罗湖区广大教师爱岗敬业，为人师表，勤奋工作，潜心育人，为全区教育事业发展做出了积极贡献，涌现出了一大批师德优秀、勤学善教、积极进取、乐于奉献的先进典型。在第三十二个教师节来临之际，为进一步弘扬人民教师高尚的道德情操和优良的师德师风，营造尊师重教社会氛围，激发广大教师教书育人的责任感、幸福感，区教育局决定：授予深圳市翠园中学高中部等20个单位为教育先进单位，王婧为罗湖区年度教师，黄海青等5人获年度教师提名奖，陈勇等9人为功勋园丁，邹膨鲜等291人为先进教育工作者，娄菊香等696人为优秀教师，章君果等463人为优秀班主任并予以表彰，为冯晓琳等195名满30年教龄的教师颁发园丁奖章。

五项举措打造精品教育

罗湖区委区政府从罗湖教育发展历程和实际出发，提出了精品教育的发展目标。贺海涛在近期召开的全区校长工作会议及教师节庆祝大会上诠释了精品教育的内涵。他表示，打造罗湖教育品牌，建设现代化国际化教育强区，其核心就是强而精。精是指内涵和常规，做到校园精致、业务精湛、服务精准，品是指特*和口碑，提升教育品质、师生品*、学校品位，努力走精品之路，探特*之道，铸品质之牌。在打造精品教育的过程中，教师是立教之本、兴教之源。区委区政府将把教师队伍建设摆在更加突出的位置，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

一是实施名校集团化战略，打造罗湖教育航母。结合罗湖实际，参考先进城区的成功案例，借鉴罗湖医院集团的做法，按照名校扶弱校、名校带新校的思路，构建教育理念共识，学校管理共商，教育教学共研，办学经验共享的集团化管理模式，推动教育资源向高位均衡迈进。同时创新办学方式，打破单纯依靠政府拨款的格局，探索与著名教育机构、国外学校联合办学，创建几所未来学校，实现优质教育资源效益最大化。

二是打造名师培养基地，提升教师专业化能力和素养。依托现有的名师工作室，整合建立若干个名师培养基地，充分发挥基地的资源优势，培养一批名教师，构筑教育人才高地。根据教师水平、培训要求、年龄阶段、学科类别，按照开放式、自下而上、自主申请、提出要求的原则分层次、分类别开展培训，由教师自主选择培训课程，提高培训的针对*。通过项目、活动、评比竞赛等方式培养骨干教师，让教师有更多的锻炼和提升机会。建立优秀教师培养基金和培训体系，采取集中培训、学历提升、导师制、基地校挂职、课题资助、成果出版、教学展示、教育论坛、出国考察等举措，培养一批有国际视野的专家型教育工作者。

三是实施青年教师精英计划，不断充实罗湖教育新鲜力量。基于老中青相结合的教师队伍建设需要，抓好青年教师培养工作，通过讲座、课例、微课、同课异构等方式加强新教师培训，完善教师尤其是年轻教师的专业梯级攀升机制和骨干教师的培养、评选、考核和管理机制，引导教师做好职业规划，促进年轻教师快速成长、弥补年龄断带，吸引优秀人才长期从教、终身从教。

四是加大奖教奖学力度，掀起罗湖崇文重教的教育新风。正在研究制定的《罗湖奖教奖学实施办法》初步思路包括：设立一线教师专项经费，分层次、按比例提高班主任、年级长、科组长等一线教师的待遇，奖励在教育教学中做出优异成绩和重大贡献的教师;设立优秀实习生奖，为教师队伍输送新鲜血液;降低民办教师从教津贴领取门槛;结合菁英人才计划，制定名师工作室主持人奖励标准，提高名师、名校长待遇;增设优秀生源贡献奖，解决小、初、高衔接问题。

五是开展课堂教学改革，让三尺讲台成为教师引以为傲的人生舞台。探索不同课型、不同知识模块、不同学段、不同生源层次的课堂教学方式，向课堂要质量、向科研要质量、向评价要质量。深化习本课堂教学模式，突出教师的引导作用，强调学生的主体地位，提倡教师像牧民一样，成为课堂教学的引导者，让学生成为知识的主动构建者和实施者。进一步转变教学方法，推行自主、合作、探究式学习，构建智慧课堂。加强校本教研，提高教师科研能力。

争当四有好老师

庆祝大会上，贺海涛寄望罗湖广大教育工作者以身立教，为人师表，争当党和人民满意的四有好老师。

用理想信念点亮指路明灯。希望广大教师坚守崇高的理想信念，始终把传承知识、塑造灵魂、实践理想作为人生追求，坚持以言传道、以行垂范，在平凡的三尺讲台书写不平凡的人生经历，在教书育人的伟大事业中实现人生价值。

用高尚师德指引学生方向。希望广大教师率先垂范、以身作则，不断提高道德修养和人格品质，静下心来教书，潜下心来育人，在言传身教、潜移默化中帮助学生、熏陶学生、教育学生，引导和帮助中小学生把握好人生方向，扣好第一粒扣子，成为学生健康成长的指导者和引路人。

用扎实学识打牢成才之基。广大教师要树立终身学习的理念，学而不厌、诲人不倦，边教边学、教学相长、心无旁骛，用自己的所学所教打牢学生成长成才之基。

用仁爱之心铸就教育之魂。面对*格爱好、兴趣特长不同的学生，老师要善于因材施教，尊重个*，包容缺点，用放大镜看长处，用望远镜看不足，努力发现学生身上的闪光点，用爱心去教育和感化每一名学生，让所有学生都享受成功的喜悦，成长为有用之才。

贺海涛表示，事业发展，系于教育;三尺讲台，攸关未来。他希望罗湖广大教育工作者牢记使命，敢于担当，真正成为知识的授予者、人生的引路者、文明的传承者、道德的示范者，为打造罗湖精品教育，加快建设现代化国际化教育强区贡献光和热。

年度教师展示风采

王婧是深圳市大望学校的美术老师，也是今年唯一的罗湖区年度教师。从教16年来，她以对美术教学无限的热爱及陇南支教的深刻体会，思考美术教学的本真，逐步形成了情境体验式教学风格。她主持的十二五规划课题学生美术素质测评模式的建立与实践，得到了教育部体卫艺司领导同志的高度肯定，在全国第六届美术教师现场教学比赛中，代表广东省荣获全国一等奖。她的版画作品先*选台湾、澳门、马其顿等地区版画双年展，并连续三届前往芬兰、西班牙、俄罗斯参加国际藏书票双年展。她的版画工作室教学在深圳市美术教学领域中享有盛誉，并带领深圳市名师工作室的30余名青年教师开展创新、扎实的学科教研。王婧先后成为罗湖区十佳功勋园丁、罗湖区名师、深圳市名师、广东省百千万人才工程省名师培养对象、中央美术学院国培讲师、辅导员、深圳市人民政府兼职督学。

王婧在庆祝大会上表示，愿用自己最爱的蓝*融合岁月的积淀，造就美术与教育的双重新高度。并祝福全体老师教师节快乐!