乡村男教师开设专业舞蹈课 [哈哈镜]

临近中午，韩小童带着他的学生们在舞蹈教室训练，这是他来密云区西田各庄镇中心小学任教整整一年的日子，他很满意当初的选择。韩小童觉得与其几年后转入一个新行业，不如早早起步。他坚持了自己的选择，最终留在了这个山村小学。

尽管山村小学的条件比不了城市，但学校尽最大努力给孩子们创造学习舞蹈的条件。

1991年出生的韩小童去年毕业于北京舞蹈学院中国古典舞系。他11岁开始接触舞蹈，“小时候身体不好，得过哮喘。当时母亲的一位朋友是搞舞蹈的，就建议通过锻炼健身，提高身体素质。”家里根据小童的喜好，选择了舞蹈。之后他又顺利考入舞蹈学院附中，开始了更加系统的舞蹈学习和训练，并在“桃李杯”获得奖项。

教学大纲里没有舞蹈课，不能随意增加课时，舞蹈社团的活动只能按照校本课程开展。

“去年毕业也面临多种选择。当时我在海南歌舞剧院帮忙，剧院想留我开设古典舞，但觉得不适合自己。这时候，密云教委找通过学校找到我，希望我去密云任教。当时公开招考已结束，校长王喜明就直接联系我。当时我有些犹豫，但最终我还是来了。”

韩小童特别注重培养孩子们的基本功，社会上的一些舞蹈班直接上成品舞，出成绩快，但没有基本功就很难提高，有些坏习惯养成后很难改。

来到学校后，韩小童觉得和自己想象的差距比较大，就试着提出一些条件，“要求给孩子置办服装、专门的教室，还要求有钢琴伴奏。没想到，校长很快就满足了要求。更让人感动的是，为了留住我，校长特意从其它学校挖来了一位钢琴老师。孩子们的舞蹈服装一人五套，包括汉、蒙、藏、古典等等。”

舞蹈课是个费力不讨好的工作，低年级学不了，高年纪面临升学，学业压力大，升学后很难再继续。

“我们的课是按照舞蹈学院专业训练开展的，比如钢琴伴奏，和放录音、音频相比，现场伴奏的钢琴师可以根据需要加强节奏，这样舞蹈演员更容易掌握。”韩小童指着旁边钢琴伴奏的崔智涵老师说，“我们希望给孩子们正规、专业的训练，这也是学校请我们来的目的。”

负责钢琴伴奏的崔智涵与韩小童同年毕业，现在除承担音乐课外，主要任务是为舞蹈课伴奏。根据不同训练，崔老师现场弹奏的钢琴曲也不同。这待遇，在整个密云区都是独一份。

“舞蹈演员的舞台生命其实并不长，尤其是男舞蹈演员，不少人当了几年演员后，都转行做起了培训。”韩小童觉得与其几年后转入一个新行业，不如早早起步。他坚持了自己的选择，最终留在了这个山村小学。

“农村孩子学舞蹈全凭兴趣爱好。他们的舞蹈基础真正是零，不单是训练，对于舞蹈的认知更是零。好处就是这样的孩子好塑造，从开始就规范起来；但同时对我来说也是一个挑战……”

起初舞蹈社团从全校600多学生中招收了25个二三四年纪的学生，有男有女。但是农村男娃很难接受舞蹈，现在剩下的10多个全是女生了。

一年的实践磨练，韩小童有个更深的想法，“我想通过实践来改变舞蹈教学方式，把正规的舞蹈培训，用现代新媒体方式进行传播，让更多的孩子接受到正规的舞蹈启蒙。”韩小童的梦想正从山村起步。