一项研究发现,全港67间综合家庭服务中心,只有近四成有提供针对特殊学习需要学童家长的支援服务,而在138间综合青少年服务中心,也只有两成半提供特殊学习需要支援服务,反映对特殊学习需要学童家长的支援服务不足。研究又指,家长及教师普遍对特殊学习需要学童的认知不足,不认识相关症状及管教方法,部分人感到照顾有压力;社工则普遍认为,现在服务较多以专家讲座、工作坊等形式教导家长管教方法,欠缺持续性,也忽略处理家长情绪。
特殊学习需要权益联会联同社会发展实践及研究中心,去年12月至今年6月,分析全港各区综合家庭服务中心的服务性质,并访问38名家长及负责特殊学习需要家长服务的社工。团体建议政府增加资助资源中心的专业支援队数目,至每区最少有一个服务单位,并为有特殊学习需要儿童及家长,提供跨专业及针对性支援服务。