甘肃临夏民众受益“活课堂” 经常腹泻

每每有此类问题出现，他就当起半个 兽医 ，用土方子开始医治，而时间一长，腹泻问题不但没有根治，似乎愈发频繁，他开始思考， 应如何预防牛羊养殖中所遇到的一般疾病？ 图为活动现场的科普配套设备吸引当地民众参与体验。

此时，一旁摆放的6台科普大篷车配套设施吸引来当地民众，并将其层层包围，他们戴上VR眼镜、手触测试仪器、观看机器人舞蹈表演……其中不乏有许多中小学生，当地初中生马Z雅体验了触觉测试、短期记忆测试、手眼协调，以及镜像原理等设备。

他解释说，临夏牛羊养殖业、高原夏菜和特色林果产业突出，于是，他们有针对性地带了5类相关书籍进行发放。

对此，李永钊一行携带其单位编著的甘肃省新型职业农民培训地方教材，将农业知识送到农民家门口， 根据不同市州的农业发展基础，挑选适合当地的系列教材。

广河县回民第一中学老师马明宇表示，参与式学习一方面吸引学生注意力，提升观察能力和思考能力，再者，丰富学生对科学技术学习的同时，还培养他们对科技学习的兴趣。

她指着镜像原理设备说， 通过可触摸的设备感受到课本上的理论，尤其能亲切感知并消化物理课上一些晦涩难懂的知识点。

记者翻阅教材发现，其中插入大量图片，直观易懂。

此次活动以提高农民科技致富能力为目标，送科技下乡进村入户，传播科技知识和实用技术方法，建立农民知识技能培训机制，培养技术骨干和致富带头人，深入农村开展健康促进活动、开展宪法宣传教育等内容。

学习变得更加直观了，课堂也 活 起来了。

马明成在农民教育咨询台前翻看《肉羊养殖技术》，并向工作人员咨询困扰他许久的问题后，带着免费领取的教材满意而归。

马明成家中养了3头牛，4只羊，但在养殖过程中，他时常为无法预防牛羊的疾病问题而困扰。

李永钊说，考虑到农民文化程度不高，他们在编著教材时，尽可能用浅显文字表达得通俗易懂，就农业生产中的实际问题进行解答，尽量做成 一看就懂 的实用型教材。

对其进行解疑答惑的是甘肃省农民教育培训总站工作人员，该站体系科副科长李永钊表示，广河县是良种基础母牛养殖大县，但当地农民仍旧坚持传统的牛羊养殖方式，一些优良品种选育和更新等基础性农业知识相对薄弱，科技含量不强。

经常腹泻，土办法治标不治本。

张婧 摄2020年甘肃省文化科技卫生 三下乡 集中示范活动18日在临夏州广河县举行。