教育部：地方教育统合不以量化分等第 社会与法
教育部次长蔡清华今天抵澎访视地方教育事务统合业务，同意未来不再以量化方式平分等第，以减轻学校教师的行政负担，增加教师辅导学生的时间，以符各地方政府实际需求。县长陈光复表示，澎湖以海洋立县，对生态保育与
阅读(21)2017-01-16
