北京市多渠道解决学前教育师资缺口

4月18日，记者在今天召开的“落实全教会 奋进迎华诞1+1”系列发布会上获悉，北京在加大转岗培训和招聘力度、扩大市属高校学前专业招生规模的基础上，通过招聘非学前专业京籍本科毕业生委托培养的方式补足短期缺口；通过京籍毕业生“专升本”和初中毕业生“3+2”培养项目解决中长期缺口。

当前，北京市已经完成一轮全员轮训，培训覆盖了本市各级各类幼儿园，培训对象除了在职在岗的幼儿园园长、专任教师和保育员，还包括幼儿园保健医、厨师、保安、保洁员等，全市共计9.4万教职工人员参与培训。

据介绍，北京健全质量评估体系，制定了针对全市各类型幼儿园的《北京市幼儿园办园质量督导评估办法（试行）》，整合了当前市级对幼儿园的各类评估项目，实现多标合一；打通了质量评估结果的使用方式，为政府决策、监督管理、实施奖惩等提供科学依据。同时，引入社会第三方专业机构开展质量评价，逐步实现管与评的分离，促进幼儿园遵循幼儿身心发展规律，注重幼儿发展性评价，实施科学保教。

同时，北京不断完善学前教育教研体系，推进学前教育教研全覆盖项目，构建市-区-园三级教研共同体网络，区域内教研覆盖各级各类园所、区域之间教研手拉手，充分发挥教研对提升办园质量和水平的作用，推动全市学前教育质量均衡发展。