小学生质疑羿射九日

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【人教社回应“小学生质疑羿射九日”：“蹚”字的确不恰当，会适当修改】近日，8岁福州男孩小冯提了个问题：二年级课本《羿射九日》，刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又说“他蹚过九十九条大河”，怎么蹚的？今日，@人民教育出版社微博回应称，“蹚”字的确不恰当，会对教材适当修改。 ​ 展开全文c

【人教社回应“小学生质疑羿射九日”：“蹚”字的确不恰当，会适当修改】近日，8岁福州男孩小冯提了个问题：二年级课本《羿射九日》，刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又说“他蹚过九十九条大河”，怎么蹚的？今日，@人民教育出版社微博回应称，“蹚”字的确不恰当，会对教材适当修改。L时间新闻视频的秒拍视频收起全文d

今天16:01 来自 微博 weibo.com

【人教社回应“小学生质疑羿射九日”：“蹚”字的确不恰当，会适当修改】近日，8岁福州男孩小冯提了个问题：二年级课本《羿射九日》，刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又说“他蹚过九十九条大河”，怎么蹚的？今日，@人民教育出版社微博回应称，“蹚”字的确不恰当，会对教材适当修改。 ​ 展开全文c

【人教社回应“小学生质疑羿射九日”：“蹚”字的确不恰当，会适当修改】近日，8岁福州男孩小冯提了个问题：二年级课本《羿射九日》，刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又说“他蹚过九十九条大河”，怎么蹚的？今日，@人民教育出版社微博回应称，“蹚”字的确不恰当，会对教材适当修改。L时间新闻视频的秒拍视频收起全文d

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【人教社回应#小学生质疑羿射九日#：“蹚”字的确用得不恰当，会对教材适当修改】8岁的福州男孩小冯提了个问题：《羿射九日》中，前一段提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又说“他蹚过九十九条大河”，羿是怎么蹚的？6月14日，@人民教育出版社微博回应：这个孩子敢于质疑，能够边读边思考，提出了很 ​ 展开全文c

【人教社回应#小学生质疑羿射九日#：“蹚”字的确用得不恰当，会对教材适当修改】8岁的福州男孩小冯提了个问题：《羿射九日》中，前一段提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又说“他蹚过九十九条大河”，羿是怎么蹚的？6月14日，@人民教育出版社微博回应：这个孩子敢于质疑，能够边读边思考，提出了很好的问题。联系上下文，“蹚”字的确用得不恰当。教材编写组正在认真研究，会对教材进行适当修改，下个版本的教材这个问题就解决了。 收起全文d

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【人教社回应#小学生质疑羿射九日#：“蹚”字的确用得不恰当，会对教材适当修改】8岁的福州男孩小冯提了个问题：《羿射九日》中，前一段提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又说“他蹚过九十九条大河”，羿是怎么蹚的？6月14日，@人民教育出版社微博回应：这个孩子敢于质疑，能够边读边思考，提出了很 ​ 展开全文c

【人教社回应#小学生质疑羿射九日#：“蹚”字的确用得不恰当，会对教材适当修改】8岁的福州男孩小冯提了个问题：《羿射九日》中，前一段提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又说“他蹚过九十九条大河”，羿是怎么蹚的？6月14日，@人民教育出版社微博回应：这个孩子敢于质疑，能够边读边思考，提出了很好的问题。联系上下文，“蹚”字的确用得不恰当。教材编写组正在认真研究，会对教材进行适当修改，下个版本的教材这个问题就解决了。 收起全文d

cVista看天下

【#小学生质疑羿射九日#：江河里水被蒸干，羿怎么蹚过大河？】快期末考了，8岁的福州男孩小冯提了个问题：“二年级课本有篇文章《羿射九日》，前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“他蹚过九十九条大河”，羿是怎么蹚的？”
何女士说，儿子在课堂上提出这个问题，老师说“问得好”，但答 ​ 展开全文c

【#小学生质疑羿射九日#：江河里水被蒸干，羿怎么蹚过大河？】快期末考了，8岁的福州男孩小冯提了个问题：“二年级课本有篇文章《羿射九日》，前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“他蹚过九十九条大河”，羿是怎么蹚的？”
何女士说，儿子在课堂上提出这个问题，老师说“问得好”，但答案是什么，老师没回答。小冯回家后，问了妈妈，妈妈也答不上来，就在朋友圈求教。何女士联系到人民教育出版社，编辑说，全国已有不少地方反映该问题，他也没法肯定对错，但会请专家判断，明年9月，教材可能会有更合理、更严谨的修订。O小学课本有错？8岁男孩提出疑问后朋友圈炸了收起全文d

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【#小学生质疑羿射九日#：江河里水被蒸干，羿怎么蹚过大河？】快期末考了，8岁的福州男孩小冯提了个问题：“二年级课本有篇文章《羿射九日》，前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“他蹚过九十九条大河”，羿是怎么蹚的？”
何女士说，儿子在课堂上提出这个问题，老师说“问得好”，但答 ​ 展开全文c

【#小学生质疑羿射九日#：江河里水被蒸干，羿怎么蹚过大河？】快期末考了，8岁的福州男孩小冯提了个问题：“二年级课本有篇文章《羿射九日》，前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“他蹚过九十九条大河”，羿是怎么蹚的？”
何女士说，儿子在课堂上提出这个问题，老师说“问得好”，但答案是什么，老师没回答。小冯回家后，问了妈妈，妈妈也答不上来，就在朋友圈求教。何女士联系到人民教育出版社，编辑说，全国已有不少地方反映该问题，他也没法肯定对错，但会请专家判断，明年9月，教材可能会有更合理、更严谨的修订。O小学课本有错？8岁男孩提出疑问后朋友圈炸了收起全文d

c和菜头

把“江河”改为“江”，这样后羿是向东北方进发，北方的河依然奔流。这都是些小问题，关键问题是第一段。用了那么多“了”字，用了那么多被动句，教材都这样，小朋友的中文写作怎么会不烂嘛。

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【#小学生质疑羿射九日#：江河里水被蒸干，羿怎么蹚过大河？】快期末考了，8岁的福州男孩小冯提了个问题：二年级课本有篇文章《羿射九日》，前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“他蹚过九十九条大河”，羿是怎么蹚的？这个问题，被妈妈何女士晒到朋友圈，引起了广泛的讨论。何女 ​ 展开全文c

【#小学生质疑羿射九日#：江河里水被蒸干，羿怎么蹚过大河？】快期末考了，8岁的福州男孩小冯提了个问题：二年级课本有篇文章《羿射九日》，前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“他蹚过九十九条大河”，羿是怎么蹚的？这个问题，被妈妈何女士晒到朋友圈，引起了广泛的讨论。何女士联系到人民教育出版社，编辑说，全国已有不少地方反映该问题，他也没法肯定对错，但会请专家判断，明年9月，教材可能会有更合理、更严谨的修订。 收起全文d

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@头条新闻

【#小学生质疑羿射九日#：江河里水被蒸干，羿怎么蹚过大河？】快期末考了，8岁的福州男孩小冯提了个问题：二年级课本有篇文章《羿射九日》，前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“他蹚过九十九条大河”，羿是怎么蹚的？这个问题，被妈妈何女士晒到朋友圈，引起了广泛的讨论。何女 ​ 展开全文c

【#小学生质疑羿射九日#：江河里水被蒸干，羿怎么蹚过大河？】快期末考了，8岁的福州男孩小冯提了个问题：二年级课本有篇文章《羿射九日》，前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“他蹚过九十九条大河”，羿是怎么蹚的？这个问题，被妈妈何女士晒到朋友圈，引起了广泛的讨论。何女士联系到人民教育出版社，编辑说，全国已有不少地方反映该问题，他也没法肯定对错，但会请专家判断，明年9月，教材可能会有更合理、更严谨的修订。 收起全文d

【#小学生质疑羿射九日#：江河里水被蒸干，羿怎么蹚过大河？】快期末考了，8岁的福州男孩小冯提了个问题：二年级课本有篇文章《羿射九日》，前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“他蹚过九十九条大河”，羿是怎么蹚的？这个问题，被妈妈何女士晒到朋友圈，引起了广泛的讨论。何女 ​ 展开全文c

【#小学生质疑羿射九日#：江河里水被蒸干，羿怎么蹚过大河？】快期末考了，8岁的福州男孩小冯提了个问题：二年级课本有篇文章《羿射九日》，前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“他蹚过九十九条大河”，羿是怎么蹚的？这个问题，被妈妈何女士晒到朋友圈，引起了广泛的讨论。何女士联系到人民教育出版社，编辑说，全国已有不少地方反映该问题，他也没法肯定对错，但会请专家判断，明年9月，教材可能会有更合理、更严谨的修订。 收起全文d

c乔志峰

中国人最缺乏的，是独立思考的能力和基本的逻辑思维。如果都像这位小学生一样有点脑子，就会发现，我们平时被灌输的东西，很多都破绽百出，很容易就能证伪。只可惜，我们不爱思考、不会思考、不敢思考。【#小学生质疑羿射九日#：江河里水被蒸干，羿怎么蹚过大河？】快期末考了，8岁的福州男孩小 ​ 展开全文c

中国人最缺乏的，是独立思考的能力和基本的逻辑思维。如果都像这位小学生一样有点脑子，就会发现，我们平时被灌输的东西，很多都破绽百出，很容易就能证伪。只可惜，我们不爱思考、不会思考、不敢思考。【#小学生质疑羿射九日#：江河里水被蒸干，羿怎么蹚过大河？】快期末考了，8岁的福州男孩小冯提了个问题：二年级课本有篇文章《羿射九日》，前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“他蹚过九十九条大河”，羿是怎么蹚的？这个问题，被妈妈何女士晒到朋友圈，引起了广泛的讨论。何女士联系到人民教育出版社，编辑说，全国已有不少地方反映该问题，他也没法肯定对错，但会请专家判断，明年9月，教材可能会有更合理、更严谨的修订。 收起全文d

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中国人最缺乏的，是独立思考的能力和基本的逻辑思维。如果都像这位小学生一样有点脑子，就会发现，我们平时被灌输的东西，很多都破绽百出，很容易就能证伪。只可惜，我们不爱思考、不会思考、不敢思考。【#小学生质疑羿射九日#：江河里水被蒸干，羿怎么蹚过大河？】快期末考了，8岁的福州男孩小冯提了个问题：二年级课本有篇文章《羿射九日》，前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“他蹚过九十九条大河”，羿是怎么蹚的？这个问题，被妈妈何女士晒到朋友圈，引起了广泛的讨论。何女士联系到人民教育出版社，编辑说，全国已有不少地方反映该问题，他也没法肯定对错，但会请专家判断，明年9月，教材可能会有更合理、更严谨的修订。 收起全文d

8岁小学生质疑羿射九日：江河都干了后羿怎么蹚大河文|令狐卿近日，有福州二年级学生对课本中《羿射九日》提出疑问，说它有前后矛盾的地方：前一段说“江河里的水被蒸干了”...

8岁小学生质疑羿射九日：江河都干了后羿怎么蹚大河文|令狐卿近日，有福州二年级学生对课本中《羿射九日》提出疑问，说它有前后矛盾的地方：前一段说“江河里的水被蒸干了”...

2019-06-1416:056月14日，针对8岁男孩就语文课本里《羿射九日》进行发问一事，人民教育出版社官方微博回应称，联系上下文，“蹚”字的确用的不恰当...

2019-06-1416:056月14日，针对8岁男孩就语文课本里《羿射九日》进行发问一事，人民教育出版社官方微博回应称，联系上下文，“蹚”字的确用的不恰当...

c海南一中院

#微交流#【人教社回应“小学生质疑羿射九日”：“蹚”字的确不恰当，会适当修改】

@央视新闻

【人教社回应“小学生质疑羿射九日”：“蹚”字的确不恰当，会适当修改】近日，8岁福州男孩小冯提了个问题：二年级课本《羿射九日》，刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又说“他蹚过九十九条大河”，怎么蹚的？今日，@人民教育出版社微博回应称，“蹚”字的确不恰当，会对教材适当修改。 ​ 展开全文c

【人教社回应“小学生质疑羿射九日”：“蹚”字的确不恰当，会适当修改】近日，8岁福州男孩小冯提了个问题：二年级课本《羿射九日》，刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又说“他蹚过九十九条大河”，怎么蹚的？今日，@人民教育出版社微博回应称，“蹚”字的确不恰当，会对教材适当修改。L时间新闻视频的秒拍视频收起全文d

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【人教社回应“小学生质疑羿射九日”：“蹚”字的确不恰当，会适当修改】近日，8岁福州男孩小冯提了个问题：二年级课本《羿射九日》，刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又说“他蹚过九十九条大河”，怎么蹚的？今日，@人民教育出版社微博回应称，“蹚”字的确不恰当，会对教材适当修改。 ​ 展开全文c

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c思想火炬

#思想微评#7700【#意识形态要闻#人教社回应小学生质疑羿射九日：“蹚”字的确用得不恰当，会适当修改教材】6月14日，@人民教育出版社微博回应称，课文是参考《神话故事新编》等书籍改写。联系上下文，“蹚”字的确用得不恰当。教材编写组正在认真研究，会对教材适当修改，下个版本的教材这个问题就解 ​ 展开全文c

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【超话】思想微评

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#思想微评#7700【#意识形态要闻#人教社回应小学生质疑羿射九日：“蹚”字的确用得不恰当，会适当修改教材】6月14日，@人民教育出版社微博回应称，课文是参考《神话故事新编》等书籍改写。联系上下文，“蹚”字的确用得不恰当。教材编写组正在认真研究，会对教材适当修改，下个版本的教材这个问题就解决了。L时间新闻视频的秒拍视频​​​ 收起全文d

c小营往事

#小学生质疑羿射九日#酒桌上，李经理正在给王科长敬酒:"多亏了您一路开绿灯，我们‘布滩大桥’才能顺利竣工！"王科长满脸堆笑:"哪里，我这也算是投资嘛。"正在推杯换盏的时候，王科长的电话突然响了，里面传来了妻子带着哭腔的声音:"老王，怎么办！今天傍晚‘布滩大桥’塌了，咱女儿的校巴还在上面…… ​ 展开全文c

#小学生质疑羿射九日#酒桌上，李经理正在给王科长敬酒:"多亏了您一路开绿灯，我们‘布滩大桥’才能顺利竣工！"王科长满脸堆笑:"哪里，我这也算是投资嘛。"正在推杯换盏的时候，王科长的电话突然响了，里面传来了妻子带着哭腔的声音:"老王，怎么办！今天傍晚‘布滩大桥’塌了，咱女儿的校巴还在上面……" 收起全文d

3分钟前 来自 红米Redmi

c郑毅有话说

“后羿射日”在现存典籍中记载最为详细的是《淮南子•本经训》，原文为：“逮至尧之时，十日并出，焦禾稼，杀草木，而民无所食…尧乃使羿…上射十日”。只说了庄稼草木，并无河干及蹚河的情节。教材编者依此敷衍为一篇故事，想当然耳，并未考虑到矛盾。#小学生质疑羿射九日#

@头条新闻

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@广西反邪教

【#人教社回应小学生质疑羿射九日#：“蹚”字的确用得不恰当，会适当修改教材】6月14日，@人民教育出版社微博回应称，课文是参考《神话故事新编》等书籍改写。联系上下文，“蹚”字的确用得不恰当。教材编写组正在认真研究，会对教材适当修改，下个版本的教材这个问题就解决了。 L时间新闻视频的秒拍视频​

c新民晚报新民网

【你上学的时候，发现过教科书的错误吗？】8岁的福州男孩小冯，最近提了个问题：二年级课本有篇文章《羿射九日》，前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“他蹚过九十九条大河”，羿是怎么蹚的？人教社回：“蹚”字的确用得不恰当，会适当修改教材。#小学生质疑羿射九日##新民投票#​ 展开全文c

【你上学的时候，发现过教科书的错误吗？】8岁的福州男孩小冯，最近提了个问题：二年级课本有篇文章《羿射九日》，前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“他蹚过九十九条大河”，羿是怎么蹚的？人教社回：“蹚”字的确用得不恰当，会适当修改教材。#小学生质疑羿射九日##新民投票#你上学的时候，发现过教科书的错误吗？收起全文d

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【你上学的时候，发现过教科书的错误吗？】8岁的福州男孩小冯，最近提了个问题：二年级课本有篇文章《羿射九日》，前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“他蹚过九十九条大河”，羿是怎么蹚的？人教社回：“蹚”字的确用得不恰当，会适当修改教材。#小学生质疑羿射九日##新民投票#​ 展开全文c

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c段郎说事

#郎摘新闻#人教社回应小学生质疑羿射九日：“蹚”字不恰当。8岁的福州男孩小冯提了个问题：课文《羿射九日》中，前一段提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又说“他蹚过九十九条大河”，羿是怎么蹚的？6月14日，@人民教育出版社微博对此回应，称孩子敢于质疑，提出了很好的问题。出版社表示，联系上 ​ 展开全文c

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c丑丑钢牙妹儿n

#小学生质疑羿射九日#还有射日的是大羿，后羿是夏朝有穷国国君，二者皆善于射箭，后人经常将两人混淆，但他们不是同一个人​

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c趁此间晨光正好

#小学生质疑羿射九日#
小学生非常认真了
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#罗云熙慢游斐济#​

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c县令语录

#小学生质疑羿射九日#二年级侄女问羿射九日课文里江河里的水已经被蒸干了，为什么还要蹚过九十九条大河呢？怎么回答 ？《来自 L心情话语的微博视频​》 ​

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#小学生质疑羿射九日#二年级侄女问羿射九日课文里江河里的水已经被蒸干了，为什么还要蹚过九十九条大河呢？怎么回答 ？《来自 L心情话语的微博视频​》 ​

c搜狐视频

【小学生质疑羿射九日：江河里水被蒸干，羿怎么蹚过大河？】福州小学生读二年级课本文章《羿射九日》里，前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“他蹚过九十九条大河”，于是提出问题——“羿是怎么蹚的？”福州教育研究院教研员何捷从三方面解释这种情况后，表示在阅读时，家长 ​ 展开全文c

【小学生质疑羿射九日：江河里水被蒸干，羿怎么蹚过大河？】福州小学生读二年级课本文章《羿射九日》里，前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“他蹚过九十九条大河”，于是提出问题——“羿是怎么蹚的？”福州教育研究院教研员何捷从三方面解释这种情况后，表示在阅读时，家长应引导孩子，着重去感受神话的奇迹和远古先民的智慧，不要过于纠结文章前后的逻辑问题。L【福建】8岁男孩质疑语文课文出错：江河都干了，后羿怎么蹚的九十九条河收起全文d

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【小学生质疑羿射九日：江河里水被蒸干，羿怎么蹚过大河？】福州小学生读二年级课本文章《羿射九日》里，前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“他蹚过九十九条大河”，于是提出问题——“羿是怎么蹚的？”福州教育研究院教研员何捷从三方面解释这种情况后，表示在阅读时，家长 ​ 展开全文c

【小学生质疑羿射九日：江河里水被蒸干，羿怎么蹚过大河？】福州小学生读二年级课本文章《羿射九日》里，前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“他蹚过九十九条大河”，于是提出问题——“羿是怎么蹚的？”福州教育研究院教研员何捷从三方面解释这种情况后，表示在阅读时，家长应引导孩子，着重去感受神话的奇迹和远古先民的智慧，不要过于纠结文章前后的逻辑问题。L【福建】8岁男孩质疑语文课文出错：江河都干了，后羿怎么蹚的九十九条河收起全文d

c攀枝花综合广播

【人教社回应#小学生质疑羿射九日#：“蹚”字的确用得不恰当，会对教材适当修改】@人民教育出版社微博：孩子敢于质疑，能够边读边思考，提出了很好的问题。联系上文，“蹚”字的确用得不恰当。教材编写组正在认真研究，会对教材进行适当修改。 网友：这孩子参加过教科书的修改，能吹一辈子​

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【人教社回应#小学生质疑羿射九日#：“蹚”字的确用得不恰当，会对教材适当修改】@人民教育出版社微博：孩子敢于质疑，能够边读边思考，提出了很好的问题。联系上文，“蹚”字的确用得不恰当。教材编写组正在认真研究，会对教材进行适当修改。 网友：这孩子参加过教科书的修改，能吹一辈子​

c楼市微资讯

#人教社回应小学生质疑羿射九日#河都干了，还能跨过99条大河，看来现在的小学生不好骗了。​

16分钟前 来自 iPhone 8 Plus

c澎湃新闻

#出版社回应小学生质疑羿射九日#【小学生质疑《羿射九日》， 人教社：“蹚”字不当，将修改】福州8岁男孩小冯就语文课本里的《羿射九日》发问，前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“他蹚过九十九条大河，来到东海边”，羿怎么蹚过大河？小冯的思考引发不少家长和网友点赞。对此， ​ 展开全文c

#出版社回应小学生质疑羿射九日#【小学生质疑《羿射九日》， 人教社：“蹚”字不当，将修改】福州8岁男孩小冯就语文课本里的《羿射九日》发问，前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“他蹚过九十九条大河，来到东海边”，羿怎么蹚过大河？小冯的思考引发不少家长和网友点赞。对此，@人民教育出版社微博回应称，神话中充满了神奇的想象，会有很多夸张的描述。人教社承认，联系上下文，“蹚”字的确用得不恰当。教材编写组正在认真研究，会对教材进行适当修改，下个版本的教材这个问题就解决了。O网页链接收起全文d

19分钟前 转赞人数超过200 来自 微博 weibo.com

#出版社回应小学生质疑羿射九日#【小学生质疑《羿射九日》， 人教社：“蹚”字不当，将修改】福州8岁男孩小冯就语文课本里的《羿射九日》发问，前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“他蹚过九十九条大河，来到东海边”，羿怎么蹚过大河？小冯的思考引发不少家长和网友点赞。对此， ​ 展开全文c

#出版社回应小学生质疑羿射九日#【小学生质疑《羿射九日》， 人教社：“蹚”字不当，将修改】福州8岁男孩小冯就语文课本里的《羿射九日》发问，前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“他蹚过九十九条大河，来到东海边”，羿怎么蹚过大河？小冯的思考引发不少家长和网友点赞。对此，@人民教育出版社微博回应称，神话中充满了神奇的想象，会有很多夸张的描述。人教社承认，联系上下文，“蹚”字的确用得不恰当。教材编写组正在认真研究，会对教材进行适当修改，下个版本的教材这个问题就解决了。O网页链接收起全文d

c今日网言voice

#网友有话说#【人教社回应#小学生质疑羿射九日#网友：这个可以吹一辈子 是改变教材的男人】8岁福州男孩小冯提了个问题：课本《羿射九日》中，前一段提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又说“他蹚过九十九条大河”，羿是怎么蹚的？人民教育出版社对此回应称，“蹚”字的确不恰当，会对教材适当修改。 ​ 展开全文c

#网友有话说#【人教社回应#小学生质疑羿射九日#网友：这个可以吹一辈子 是改变教材的男人】8岁福州男孩小冯提了个问题：课本《羿射九日》中，前一段提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又说“他蹚过九十九条大河”，羿是怎么蹚的？人民教育出版社对此回应称，“蹚”字的确不恰当，会对教材适当修改。网友 @冯蔻蔻_yn说：“羿听了：就你话多！小朋友们这是多喜欢“大家来找茬”这个游戏啊？”，网友 @评论区先疯队长对此回复到：“这个可以吹一辈子，改变教材的男人”#新浪神评局#收起全文d

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#网友有话说#【人教社回应#小学生质疑羿射九日#网友：这个可以吹一辈子 是改变教材的男人】8岁福州男孩小冯提了个问题：课本《羿射九日》中，前一段提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又说“他蹚过九十九条大河”，羿是怎么蹚的？人民教育出版社对此回应称，“蹚”字的确不恰当，会对教材适当修改。 ​ 展开全文c

#网友有话说#【人教社回应#小学生质疑羿射九日#网友：这个可以吹一辈子 是改变教材的男人】8岁福州男孩小冯提了个问题：课本《羿射九日》中，前一段提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又说“他蹚过九十九条大河”，羿是怎么蹚的？人民教育出版社对此回应称，“蹚”字的确不恰当，会对教材适当修改。网友 @冯蔻蔻_yn说：“羿听了：就你话多！小朋友们这是多喜欢“大家来找茬”这个游戏啊？”，网友 @评论区先疯队长对此回复到：“这个可以吹一辈子，改变教材的男人”#新浪神评局#收起全文d

c赵天一

#小学生质疑羿射九日#为这个小学生点赞，小小年纪能认真思考且敢于质疑，可以说相当出色，但愿他能一直保持这份独立思考和质疑的能力。另外，这个“蹚”字直接改成“跨”字不就结了。 ​

22分钟前 来自 微博搜索

c美国侨报网

【这届孩子不好“骗”，人教社回应小学生质疑羿射九日】8岁的福州男孩小冯提了个问题：课文《羿射九日》中，前一段提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又说“他蹚过九十九条大河”，羿是怎么蹚的？6月14日，人民教育出版社官方微博对此回应，称孩子敢于质疑，提出了很好的问题。#小学生质疑羿射九日#​ 展开全文c

【这届孩子不好“骗”，人教社回应小学生质疑羿射九日】8岁的福州男孩小冯提了个问题：课文《羿射九日》中，前一段提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又说“他蹚过九十九条大河”，羿是怎么蹚的？6月14日，人民教育出版社官方微博对此回应，称孩子敢于质疑，提出了很好的问题。#小学生质疑羿射九日#O网页链接收起全文d

23分钟前 来自 360安全浏览器

【这届孩子不好“骗”，人教社回应小学生质疑羿射九日】8岁的福州男孩小冯提了个问题：课文《羿射九日》中，前一段提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又说“他蹚过九十九条大河”，羿是怎么蹚的？6月14日，人民教育出版社官方微博对此回应，称孩子敢于质疑，提出了很好的问题。#小学生质疑羿射九日#​ 展开全文c

【这届孩子不好“骗”，人教社回应小学生质疑羿射九日】8岁的福州男孩小冯提了个问题：课文《羿射九日》中，前一段提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又说“他蹚过九十九条大河”，羿是怎么蹚的？6月14日，人民教育出版社官方微博对此回应，称孩子敢于质疑，提出了很好的问题。#小学生质疑羿射九日#O网页链接收起全文d

小学生质疑羿射九日

快期末考了，8岁的福州男孩小冯提了个问题：二年级课本有篇文章《羿射九日》，前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“他蹚过九十九条大河”，羿是怎么蹚的？这个问题，被妈妈何女士晒到朋友圈，引起了广泛的讨论。你怎么看？

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