作者：dations
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时间： 2019-10-09 23:29:01 评论(▲简述班主任培养班集体的主要方法？
①确定集体目标；
②健全组织，培养班干部，以形成集体核心；
③有计划开展集体活动；
④培养正确的舆论与良好的班风。
▲我国新一轮基础教育课程改革的具体目标有哪些？
①实现课程功能的转变；
②体现课程结构的均衡性，综合性和选择性；
③密切课程内容与生活和时代的联系；
④改善学生的学习方式；
⑤建立与素质教育理念的相一致的评价与考试制度；
⑥实行三级课程管理制度。
▲简述短时记忆特点。
短时记忆，又称工作记忆，指记忆的信息在头脑中储存，保持时间比感觉感觉记忆长一点，但一般不超过一分钟的记忆。
短时记忆的特征：
①信息保存的时间较短,约5秒—1分钟。
②信息容量有限，为7±2个组块。
③意识清晰，主体对于正在操作、使用的记忆，有清晰的意识。
④易受干扰，如有其它信息出现会干扰到短时记忆。
▲简述学校心理辅导的原则。
①面向学生全体原则；
②预防与发展相结合原则；
③尊重与理解学生原则；
④学生主体性原则；
⑤个别化对待原则；
⑥保密性原则。
