以教练角*找出孩子的人生亮点　刘一正老师荣获入围全国非凡母爱奖

“一路上将孩子视为神所赐予最珍贵的礼物，以孩子特有的‘关心、爱人及体贴’之优势智慧能力，积极培育孩子的多元发展！”获得全国非凡母爱奖入围的刘一正老师，对着唐氏症的宝贝女儿细说着身为人母那份慈辉关爱。刘一正老师不单单是母亲的角*，更是教练角*，针对孩子之优势能力，予以发光发热，找到孩子人生的“亮点”。

2012年从新竹县竹东高中退休的国文老师刘一正，教导唐氏症女儿的教育方式，系将其视为一般孩子，以发掘孩子的能力，将其唐氏症的限制转向引导，以顺应自然方式，陪孩子一路成长，为了女儿的教育，刘一正老师转至夜校教书，白天教导女儿，用“心”让孩子感受父母对她的爱。刘一正老师获得全国非凡母爱奖入围，可谓是实至名归的鼓励！

刘一正老师选择融合教育，让孩子在正常的环境下学习，在国中小义务教育阶段，孩子获得许多同学的帮助，她的同学说她是班上的小天使，每天必定以微笑向每位同学、师长道声早安，热情的渲染力牵起同学间的关怀，同学们间单纯的一声“早安！”带来彼此活力的一天！这就是孩子特有的“能力”，她能串连同学间爱的关怀，这是非常重要的人格特质，身为家长者，要好好珍视。

刘一正老师让孩子学习游泳、长笛、画画、舞蹈，游泳和舞蹈可训练孩子的肌肉张力，曾代表我国参加世界杯唐氏症游泳比赛，获得二银二铜的佳绩，至今仍每天维持晨泳的训练。也因有游泳的训练，因此在吹长笛时，气足，手指按压可训练小肌肉的能力。画画则是孩子与生俱来的天赋，喜欢将心中细微的观察，直接用笔触、*彩表现，予人一种最澄净的心灵感受，孩子说，高中毕业后，她好想继续念美术系，想当画家，但是全国各大学之美术系皆无开放对唐氏症孩子的特殊升学管道，现今只能在新竹市的恒星学坊白天照顾中心，学习烘焙。

刘一正老师语重心长说着“希望政府能对唐氏症的孩子多开一些学习管道，孩子们并不懂得文凭，而是想学习的心。政府在推动各项社会福利政策时，别只是顾到照顾者之有感，更应在乎真正需要社会福利者的‘有感’”。

现在，刘一正老师也让孩子在教会学习吉他，为了音阶的练习，刘老师以其国文老师特有的语文能力，将其以说故事方式，让孩子去记住音阶。刘老师说，不是因她自己是国文老师而有较强的说故事能力，而是孩子教会了她，如何说故事让孩子去理解其内容，也让她应用在教学领域。

刘老师强调，在陪孩子之成长过程中，每天皆有惊喜。她说，孩子只是学习、认知较慢，但其单纯、体贴、知足之心，让刘一正老师自己也重新再回味一次童年，孩子每天的一小步，都足以让她雀跃感恩上帝对她的眷顾。