课纲微调发回重审 教育部：尊重配合

课纲微调争议中，台北高等行政法院日前判决教育部败诉，但今天最高行政法院废弃原判决，发回重审。对此，教育部重申尊重司法的立场，愿意配合办理。

教育部于民国103年通过课纲微调，后续引发争议，台湾人权促进会等民间团体提起行政诉讼，认为课纲审议过程资讯不透明，台北高等行政法院日前判决教育部败诉。

不过最高行政法院今天废弃原判决，发回重审。最高行政法院认为，资讯公开应兼顾审议委员畅所欲言的权益，以及民众可知的权益，从中取得平衡点。

教育部国民及学前教育署长黄子腾表示，对于法院的判决，教育部向来都秉持尊重的立场。最高行政法院今天所说的，接近教育部一直以来的主张。

黄子腾表示，政府机关过去一直有共识，在政策形成的过程中，讨论的资讯暂不公开，有结果后考量是否有保密需求，决定是否公开相关记录。课纲审议就是依此办理。

黄子腾表示，教育部会持续配合行政法院的要求，提供相关事证，希望有助于厘清争议。