记者马怡健/台北报道
“生物科技产业”被喻为二十一世纪的明星产业,为了提供学生全方位的教育体系,阳明大学与中央研究院合作,提出“新世代跨领域科学人才培育”计划,让学生有扎实的基础科学训练与深厚的人文社会学科素养,才能面对未来复杂多变的社会,厘清问题并找出解决之道。
面对未来环境挑战,阳明大学的“三支箭”改革为建立“通识教育课程典范”、建立“基础科学教育典范”及“大一大二不分系的延缓分流”。阳明大学校长梁赓义表示,学校并非象牙塔,学生想走企业界或其他领域,将透过课程设计因应学生多元兴趣发展,这也呼应大一大二不分系概念。
通识教育课程方面由“人文讲座”由35位中研院院士或研究员授课,议题涵括历史、经济、艺术等,在中研院开课,为2年4学期的课程;基础科学教育典范则是整合传统微积分、物理、化学、生物等课程内容,不让学生感到混淆;大一大二不分系则是学校鼓励有志于科学研究的年轻学子,在大学前两年打好基础,大三再投入其心仪的生医科学领域适*发展。同时提供奖学金,鼓励具有数理优势的学生,选择生命科学为未来主修领域。
目前就读阳明大学学士班大一大二不分系的李锡恩同学表示,即使他在高中就读的是一类组,透过教学及实验课程的基础训练,他说:“一类起家也没问题!”李锡恩同学也认为,不分系的优点就是让学生有“有权力去犹豫”,未来他也以器材护理师为目标,将安排相关课程与训练,借由阳明大学的教育完成梦想。
梁赓义表示,学生在阳明大学能往研究路线、临床方面甚至是企业界发展,课程的安排及调度都意在培养人才为社会所用,校方现在也有产学营运中心与企业联络,让学生对业界管理阶层展现研究成果,借此取得专案、奖学金支持,对企业也可提前认识、培养需要的人才。
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*学测75级分、参加国际奥林匹亚国手培训获得推荐入学资格、学测自然科或数学科满级分、指考物理/数学/化学/生物任2科达顶标以上,以“第一志愿”入学者可获高额奖学金