国小开学,受到“虎年”出生的小一生人数减少的影响,桃园市今年少了1926人。在少子化的趋势不变下,偏乡小校多了师生的互动,市区的大校也出现学生减少,整理广阔校园大不易的状况。
全国各国中小新学期开学,以桃园市来看,有21所国小的小一人数“在10人以下”,其中大溪区美华国小、新屋区北湖国小的小一新生数仅有4人。如果以区域为划分,桃园市复兴区的多所偏乡国小长期以来,每年均以10人以下的人数“进校”,包括三民、霞云、奎辉、光华、高义、长兴、三光等国小,今年人数最多只有7人、最少5人。
桃园市政府教育局统计,今年桃园市小一新生人数共1万8248人、较去年减少1926人,班级数减少67班。而在学校规模中,全市目前仍以桃园区中山国小,全校总人数学生数2691人最多,复兴区光华国小,全校学生数21人最少,但是值得一提的是桃园市的小学生人数占全国比率仍缓步成长,约占全国10.58%,主要受到人口移居的影响。
相较于台北市位于市中心的明星学区国小人数,每年仍有一定的比率水准,但在桃园市则不一定有相同状况;以邻近桃园火车站,以商业区为为主,具有百年历史的桃园国小,曾经为桃园第一大的国小,则因为附近没有新型社区住宅,商圈内大都为营业场所,新生人数明显的巨幅滑落。
而目前“桃园第一大”小学为桃园区中山国小,因为校区附近有许多邻近的新型社区,在父母亲的年龄结构相对年轻上,也使得中山在小一新生上仍维持一定水准。
曾任复兴区三光国小校长,今年转任桃园市东门国小校长的伍鸿麟说,以偏乡小一数来论断少子化的问题,不一定精准,因为数字变化高低起伏大。他在三光国小时,还有一年新生数仅有2人。中央社记者问到“2个人怎么教?”,他说,老师一样热情照样交,而且对话式的师生互动,没有什么不好,也让老师更能依照学生特质,适才适*的教学。至于是否采取“混龄教学”?伍鸿麟认为,还是看科目,国语、数学差异*大,音乐、美术等则较有可能。
伍鸿麟说,原乡学生数不稳定,大都因为家庭经济因素,也些家长下山工作,会带着孩子走,但也有家庭考量偏乡住宿、老师照顾等福利,反而将孩子留在山上,“老大到老么、3、4个人,都在同一所国小”,父母亲和小孩子在周六日才相见。
以“数字”基准衡量,小校有小校的问题,大校也未必没有,伍鸿麟就说,东门国小鼎盛时期高达100多班,今年只有23班,“偌大的校区的打扫成为学生另一种压力”,“东门国小二年级生就要到外扫”,这与以往五、六年级生才要外扫的状况有很大不同。
至于“小校并校”的议题长期为各县市中的讨论议题,复兴区就有小校,经常被提到并校的问题,但因为今年小一新生为“虎年”出生,相对出生人数少,未来则会缓步上扬;加上地区状况、实际需求、家长意见、交通距离与社区环境等因素,仍无法一体适用,但整体而言,“少子化”所带动的冲击面向,仍持续发酵。