台湾大学物理系教授石明丰表示,刚从高中毕业的学生,普遍善于“解题”,却缺乏整体*的“物理图像”;因此重新设计课程,将传统纸笔习题减少,转而要求学生写程式。
“普通物理”课程是理工学院大一学生的必修课,台大理学院教授们近年发现,学生在高中学习物理,多半将精力放在准备升学考试,非常擅长“解题”,但对其中的内涵和整体*,却没有什么感觉。
石明丰指出,学生如果缺乏“物理图像”,大学的学习容易“卡住”,未来也难以创造*地应用物理知识。因此他从103学年度开始,尝试让学生撰写物理模拟程式,以处理较高等的物理问题。
石明丰让学生接触程式语言,从最基础的开始,循序渐进地把程式语言要素融入普物课程的各个章节。如此一来,学生一边学物理,也一边学会写程式,再透过物理专题竞赛,激励学生发挥创意,进一步应用所学。
在上课前,超过9成的学生根本不会写程式,但在短短3个月内,多数人都能写出复杂的物理模拟程式。更重要的是,写出程式前,必须先在脑中建立完整的物理模型,这样的学习方式非常深入,效果远超过纸本解题。
修读石明丰课程的学生,普遍反应是非常“操”,但学到的东西非常丰富。石明丰也将一些作业放置在网络上,开放其他大学教学使用。