补教界化学名师李化,曾因学生一句“为什么不让上课特殊口诀,也带到公立学校去,给一般学生?”,让他毅然决然到新北市双溪高中任教,担任化学代课老师,然而如今却因为他命题的段考考卷,遭到家长投诉太难,而疑似遭到校方恶意解聘。李化痛批校方太夸张,“怎么可因一次学生段考成绩不好,而解聘一位老师?”,不过对此双溪高中校长也反击,表示是对李老师的“态度”及“教学方式”无法认同,才会将他解聘。
据《苹果日报》报道,在补教界颇有名气的化学名师李化,以对化学充满教育热诚,自创独特的口诀,让学生在上化学课时,能简易记取复杂化学方程式出名。他曾透露,自己因上课时学生一句无心之言:“为什么不让上课特殊口诀,也带到公立学校去,给一般学生?”,而毅然决然到双溪高中担任化学代课老师。
李化表示,自己每天上午天还没亮,就从淡水住家开近百公里的车,来到新北市双溪高中,担任一至三年级的化学代课老师,虽然辛苦,但希望能让自己所学,无私地交给公立学校学生。不料这学期第一次化学段考评量,却因授课高一年级三个班级的化学成绩太过凄惨,而被家长抗议命题太过艰深,向校方投诉,要求补考。
校方事后要求李化重新命题让学生补考,并予以解聘,李则失望痛批:“怎么可因一次学生段考成绩不好,而解聘一位老师,不是说好二、三次段考再来改进吗?”,而双溪高中校长彭盛佐则反击,表示“当初期待李老师能运用补教界活泼的教学方式及教学热情,引领偏乡学生学习,不过但校方接获多次他与学生在教学上发生冲突,以及听闻他以念课文画重点的教学方式,校方无法认同!”
彭盛佐还说道,曾有将近百位家长向校方反应,李老师的教学及命题有问题,“现在以学生学习为导向的国教精神下,教师应适应学生学习状况,拟定教学方式,但李老师的态度很明显不同!”
在双方各说各话的情况下,人本教育基金会执行长冯乔然认为,“试题出太难,的确会影响升学,但也鲜少听到因试题出太难而遭解聘的教师。”表示当一个教师应传授正确知识给学生,而非只是想让学生考很烂,最重要的是启发学生的学习心。