高校开墓葬文化课 [社会]

<导读>

高校开墓葬文化课，对于学生来说，如此具有刺激*的课程是不是让你脑洞大开呢？每周一下午4点40分，云南艺术学院公共教学楼A101教室的窗帘一拉、灯一关，室内便鸦雀无声，无数双眼睛紧紧盯着前方屏幕上黑底白字的幻灯片，听老师杨洋讲授墓葬里的中国文化。

日前，杨洋因他开设的选修课《中国墓葬文化》在微博热搜走红，一时成为网红教师。

(文/责任编辑：wyh)

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又怕又爱，好喜欢这种神秘氛围

悬念、新奇、刺激，是《中国墓葬文化》课给学生留下的最初印象。

每次开始讲授第一节课前，杨洋都对本课有一个重要说明：

听课有风险、选修需谨慎;执意听课又胆小者，需在亲友陪同下完成课程;神经脆弱者请自觉保持教室内安静，尖叫声所引起的一切后果及对他人所造成的身心伤害皆由尖叫发出者承担全部责任。等同学们一阵低语和犹豫后，杨洋才开始关灯授课。

我们都好喜欢这种神秘的氛围。大三学生顾丽(化名)说，她因为好奇而选了这门课，但第一节课听完就觉得选对了。

顾丽一般会选择教室中间的座位，效果好，且周边都是人，没那么害怕。不过，每次听完课回到宿舍，尤其是一个人在宿舍时，连洗脸都不敢闭眼，担心睁开眼看见身后站着个人，而且一定要打开音响驱散满屋子的安静，但一到周一下午，又早早去占座，跟着老师走进浩瀚博大的历史长河。

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遗传学是一门枯燥的课程。国外有不少科学家以《哈利波特》为模本来研究医学、生物学，以严谨的科学态度做学术研究，却用调侃轻松的方式表述出来。陈素琴说。

而在《中国墓葬文化》课程上，为了扬课程所长，杨洋一般会在课上点两次名：第一次是开学第一课，目的是了解选课学生的专业;第二次是期中，看哪个专业的学生缺课率高，以反思该如何调整讲课内容。如果美术专业的学生居多，他会重点讲墓葬的壁画、陪葬器物的造型、人物造像等;如果表演类学生占多数时，他则会侧重讲墓葬的祭祀仪式、祭师形态等。

从心理学的角度讲，设置门槛会让学生更珍惜机会，从而在学习上更投入。陆晓娅说，在哈佛大学开设法律道德心理：透过电影的探讨的阿伦A斯通教授，就设置了自己的门槛，二年级、三年级和法律硕士的学生有优先权，且需要先提交1000字对某部电影的评论，他从中选录22人。

在无法选择学生的情况下，为了保证教学质量，陆晓娅坚持将选课人数缩减到35人，但是仍有不少硕士生博士生从外校赶来蹭课。

我怎么可能把他们拒之门外?陆晓娅说，我内心是多么喜爱这些学生，他们不仅让我感受到这门课真的有价值，而且也让我更加愿意相信未来。

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