执政周年 全国校长协会提教育“3闷”

蔡英文就任满周年，全国校长协会今天(20日)表示，过去一年，新政府拼教育战略失焦，战场开太多，无法做出好政策，导致第一线中小学校长“很闷”，其中最闷的3个部分，包括“行政大逃亡，拖垮教学”、“教师工会协商，校园对立纷扰”、“教师因年金改革延后退休，人力老化”。全国校长协会期盼政府能广纳雅言，排定政策优先顺序。

新政府就职周年，全国校长协会发布新闻稿，表达3个目前中小学校长最感到困扰的问题。全国校长协会理事长翁庆才指出，兼任行政职的教师平时事情多，寒、暑假也要到校，但相关加给等福利和担任导师差不多，让大多数的老师都不想兼任主任或组长等职务；且若是由年轻教师兼任行政工作，还可能因年资浅，而在少子化的情况下，优先被列进超额教师名单，离开学校，形成学校行政“大逃亡”的情况。

另外，教师团体协商问题也需要政府正视，翁庆才提到，依据现有宜兰县团协版本，教师寒、暑假只肯到校2天；台中市教师团体则反对公开观课，进而向劳工局提出调解获得同意。教师团体协商的权责牵涉教育部、劳动部及地方县市，但却各自为政，法令矛盾。翁庆才：‘(原音)在面对教师工会找学校要协商团体协约的时候，县市政府以及教育主管机关不能撒手不管，这个部分，蔡政府虽然已经有提升到由政委来协调劳动部以及教育部，但是到目前为止，我们都还不知道协调的结果。’

全国校长协会也指出，受到少子化及年金改革的双重影响，许多老师延后退休，学校资深老师的比例逐年攀升，将形成另一种“阿公阿嬷级”的隔代教育，且老师的年龄、年资都攸关校内职务编排，因此，政府应未雨绸缪，提早因应。

全国校长协会表示，小英政府就职周年了，但这些重要的教育问题还没给答案，期待政府能聆听建言，排出政策优先顺序。