教育局表示,前年透过全港*系统评估TSA,进行问卷调查,结果显示非华语学生及早入学,或者在学习上及早获得支援,会对他们学习有利。研究计划下的华语学生,有九成在香港入读幼稚园三年,但非华语学生只有六成,因此当局认为鼓励非华语学生入读幼稚园十分重要。研究又显示,中三的非华语学生中,只有两成曾入读中文幼稚园,小六就有四成,小三有六成,当局认为,非华语学生的家长,逐渐明白入读中文幼稚园,能更有助子女日后学习,相信下个学年落实加强资助幼稚园的措施,能够进一步提高家长的意识。
研究也显示,非华语学生整体上在中文科聆听评估及视听资讯评估方面,表现较佳;实用文写作的表现也较为理想。当局指,由于去年TSA只有五十多所小学参与,因此数据不能比较,但当局会持续收集数据三年,观察学生表现趋势。