姑娘盲画世界地图 诠释匠人精神

法律法规网综合消息 所谓匠人精神简单来说就是把一门工艺做到极致的人。工匠精神，这些人就是各行各业里，有着工匠精神的职人。

第44届世界技能大赛上，他们犹如一颗颗新星，迸发出光芒。

成为大国工匠，这条路有多远？中国的职校学生用15枚金牌向全世界给出了他们的答案：虽遥远但可及。

质量之魂，存于匠心。中国的发展强大，离不开恪尽职业操守、崇尚勤奋钻研的工匠精神。如何弘扬工匠精神，厚植工匠文化，培育“中国工匠”？

10月23日起，澎湃新闻推出“匠星”系列报道，记者走进上海职校，采访世界技能大赛选手、教练和同学，探寻中国职校教育的成长之路和发展方向。

为了备战世界技能大赛，20岁的上海姑娘周思雨练就了盲画世界地图的本领。

她参加的国际货运代理项目为本次大赛首次设立，全无参赛经验可循，经过四天角逐，她以三分之差惜败于排名第三的奥地利选手，无缘奖牌。

对比赛的失利，周思语感到非常遗憾，但是相比结果，她更享受比赛的过程，“一年以来的选拔、集训，意志力得到了磨练，心态也淡定很多、遇事不会慌张。”

教练孙晓表示，此次参赛准备时间比较仓促，之后对世赛的选拔将尽早启动，并对选手进行系统全面培训。世赛国际货运代理项目中国集训基地的牵头单位、上海交通职业技术学院院长徐辉表示，要加强学校和企业之间的校企合作，让学生尽早地拥有实战经验。另外，在教学中不仅要传授技能，还要将工匠精神传递给学生，让工匠精神理更好地融入他们的职业生涯。

周思语在第44届世界技能大赛比赛现场。 本文图片均为受访者供图

以三分之差无缘奖牌

当地时间10月14日，第44届世界技能大赛在阿联酋阿布扎比吹响号角，首次参加世赛的周思语坦言自己很“蒙”。

“第一天比赛时看到英文题目，发现和我之前训练时的出题思路不太一样，国内的货代题目一般都会将思路告诉你，你根据出题思路把结果计算出来。而世赛的题目很灵活，给你一个题目，所有问题都必须选手自己来找，所有思路都必须选手自己来理，完全没有任何提示。”周思语回忆说。

国际货运代理项目是本次世界技能大赛首次设立的新项目，比赛共分客户咨询、海上货运重量体积价格的计算、地理信息介绍、投诉处理、空运航运计算、海空运组织条例分发、危险品处理客户咨询、小组竞争等8个模块。每个模块比赛时间平均四五个小时，共分4天完成。

她说，自己第一天比下来感觉很糟。当天晚上回宾馆后，带教教练孙晓看出了周思语的心思，立即与她谈心开导她，并根据第一天的比赛情况详细分析世赛可能出现的出题形式。

“和教练沟通以后，感觉心情放松了很多。不管世赛的题目怎么灵活，离不开扎实的系统知识基础，万变不离其中，只要我调整好心态，就能把原先训练的好状态发挥出来。”之后的几天，周思语都以平常心投入比赛，她说“感觉一天比一天好”。

周思语在场内比赛，教练孙晓虽然无法入场，但也时刻不敢离开赛场，她一直站在场外默默守护，“经过前期的选拔和集训，选手对我已经产生了很强的信任感，我在场外陪着她，就能让她感到安心，也能更全心全意地投入比赛中。”

四天的比赛在紧张忙碌中度过，最终，周思语以三分之差惜败于排名第三的奥地利选手，无缘奖牌。

对于比赛的失利，周思语感到非常遗憾，但是相比结果，她更享受比赛的过程。

“一年以来的选拔、集训，意志力得到了磨练，心态也淡定很多、遇事不会慌张。在国外比赛也开阔了眼界，开拓了我思考问题的方式，这些都是很宝贵的经验。”周思语告诉澎湃新闻记者，她所收获的东西远比那块奖牌要多得多。

世赛首设项目，全无经验可循

对周思语而言，涉足国际商务领域或许是机缘巧合。

2016年夏天，周思语高考后选择了国际商务专业，因为名字听上去很高大上。她坦言，刚到上海交通职业技术学院就读时，自己还是困惑的。除了觉得专业的名字有意思，自己对国际商务这个行业从未接触过，也从未了解过。

她没有因为困惑止步不前。

课上，周思语不放过老师讲的每一个重点。课下，她花别人三倍的时间去巩固知识。对专业的了解越来越多，也使得她慢慢钟情于国际单证的制作，反复练习方案的策划及运费的计算。

2016年，周思语遇到了一个更好的学习机会。学院组织“技能节”及相关技能培训，在教师的介绍和自己的兴趣驱使下，她便加入了这个以国际货运代理学习为主的培训集体。在国际货运代理项目的训练过程中，她乐于钻研，参加了多次选拔考试，都取得了优异成绩。

2017年年初，第44届世界技能大赛国际货运代理项目上海市选拔赛开赛，爱好英语且与货运代理“结缘”的周思语兴致勃勃地报了名，获得第一名。

之后，在指导老师的帮助下，她最终在全国选拔赛中一举夺魁，年仅20岁的她成为了国内首位出征世赛的国际货运代理选手。

作为首位选手，周思语所面临的未知和困难可想而知，国际国内均没有可供参考和借鉴的经验，全靠自己摸索。

周思语在集训时训练盲画世界地图。

比如，在世赛地理信息介绍模块比赛中，会需要选手设计出一条海运线路，但在准备比赛的过程中，选手并不清楚试题会涉及到全世界哪个地区的港口。

“教练就要求我把世界地图全都背下来，做到脑中一张图，心中一片网。”周思语说，她花了一个月的时间记住了世界各国的基本港口及位置，对于自己的记忆方法，她说没有什么特别的，就是每天把地图翻出来看看。

“一开始我们买了张世界地图，后来都翻烂了。之后就换成了用电脑看Google地图，这样翻看也更方便。”周思语说，光背还不能做到记得牢，还要不断巩固。于是周思语练成了盲画世界地图的本领，她说，只有自己亲手画出来，才会印象更深刻。

在集训基地，周思语经常晨光满面来，披星戴月走。魔鬼式的训练异常艰难，每天，周思语至少要“鏖战”10个小时，有时候为了锻炼一项技能，甚至在今夏连续四十多度的酷暑天气里反复练习。在周思语看来，熬过每一天的训练都是战胜一场小的磨炼，解决每一道技术难题都是完成一次小的成长。

既传授技能也传递工匠精神

由于国际货运代理项目为世赛首设，没有任何考题范围，国际国内均无经验可循，给选手参赛带来太多的不确定*。

“对比赛范围的不确定*和完全未知，是我们前期集训时最大的瓶颈，因此我们鼓励选手在出现此类问题时，尽量通过上下文及给出的现有数据来启发解题思路，从而举一反三，以不变应万变。”周思语的带教教练、上海交通职业技术学院的孙晓表示。

孙晓讲解货运代理。

首次出征世赛虽然失利，但经验教训可以对未来的参赛有所启发。

“此次参赛，我们准备的时间比较仓促，真正集训只有三个月。通过这次比赛，我们了解到选手如果缺乏实际工作经验、缺乏国际大赛的交流经验，很难应对世赛中一些突发状况。”孙晓表示，之后对世赛的选拔将尽早启动，并在对选手进行知识点系统全面培训后，让选手有更多机会去企业进行实践操作，提高实战演练能力。

作为世赛国际货运代理项目中国集训基地的牵头单位，上海交通职业技术学院在培养技能人才方面也有自己的一套方法。

上海交通职业技术学院院长徐辉表示：“我们学生招生进来后，每个专业的教学都会进行系统*的技术培养，如果在培养过程中发现学生中有专业技术特别拔尖的，我们再集中训练，让他参加像世界技能大赛这样的技术比赛，这不仅能够培养学生学习技能的兴趣，也能够激发学生的学习潜力。”

谈到技能人才的培养，徐辉透露，学校未来将不断加强师资的引入，不仅要引进专业技能一流的人才、还要让一些有企业实际工作经验的人才参与到学校的教学中，加强学校和企业之间的校企合作，“让学生尽早地拥有在企业的实战经验，不仅是此次世界技能大赛参赛后我们最大的感受，也将有利于学生今后的就业发展。”

不过，仅仅传授技术是不够的，还要传输精益求精的工匠精神。

徐辉说，中国在许多技能方面都有着很强优势，而国家也迫切需要职业学院对工匠的培养，“因此，我们在教学中不仅要传授技能，还要将工匠精神传递给学生，比如除了要有专业的职业技能以外，还要对待工作要一丝不苟、精益求精等等，让学生把工匠精神理解透，并更好地融入他们今后的职业生涯。”

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上海职校生登顶世赛花艺：年纪最小金牌选手未满十八

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潘沈涵在设计制作花艺作品。  本为图片均为上海城市建设工程学校 提供

“我要成为世赛中国代表队年纪最小的冠军！”出征阿布扎比前，未满18周岁的上海市城市建设工程学校（上海市园林学校）学生潘沈涵对自己说。

几天后，他做到了。当地时间10月19日20时15分，身高1.91米的潘沈涵身披国旗，登上了阿布扎比亚斯岛体育场的最高领奖台，成为第44届世界技能大赛的中国代表团中，个子最高、年纪最小的金牌获得者。

四天的赛程，19个小时的努力，他用150根枝条、600枝花、300枝叶材、30盆栽，“编织”出一个属于中国的胜利花环，也为自己10天后的18岁生日送上了一份最好的礼物。

潘沈涵制作花艺作品。

“时间掌握在我的手中”

10月17日上午11时50分，阿布扎比，新娘捧花项目，离比赛结束还剩10分钟。潘沈涵依然不慌不忙，继续上花，赛场外，教练已急得握紧拳头，憋红了脸来回兜圈子。

还剩5分钟，潘沈涵又增加了一朵黄*的千代兰，开始有条不紊地收尾，再把工具归位、放好。最后一分钟，结束比赛。

“一波三折，有惊无险。”想起历时四天的比赛，教练李双全依然紧张。

几乎每一场比赛，潘沈涵都在最后一分钟才结束，看得他心惊胆战。“我们都需要有一颗强大的心脏，来承受这种惊心动魄的感觉。”李双全说。

但潘沈涵的感受只有四个字——放松、享受。比赛时，他自始至终按照自己的节奏进行，没有慌乱，心无旁骛。

“每一场我都很有把握。”潘沈涵非常从容自信，“时间掌握在我的手中，我的作品处于随时可以停下来结束比赛的状态，但我希望不浪费每一分钟，让作品更加完美。”

这枚金牌完全超出了预期。花艺是中国队首次参加的世赛项目，潘沈涵又是所有中国选手中最年轻的。“我们的目标是保优争牌，没想到能拿到这枚金牌。”李双全说。

在世界技能大赛中，潘沈涵屡屡展现他的灵机一动。

花艺项目要求选手合理运用植物和装饰材料，设计制作花艺作品。必考项目有手绑花束、新娘花饰、切花装饰3项；选考项目包括花环、房间装饰、花首饰、植物设计、主题花艺、物件装饰、花卉首饰、桌子装饰及人体花艺9项。

往届大赛，考题会提前半小时公布，选手可以和翻译、专家商量15分钟。但本届大赛，公布题目的提前时间缩短到15分钟，而且选手不能和翻译、专家交流。所幸，无论是英语水平还是创新设计、制作技能，潘沈涵都在20名参赛选手中脱颖而出。

一场比赛要求用一个黑*的木盒做构架，但当他把木盒锯开，想用螺丝拼接固定时，却发现现场并不提供螺丝。潘沈涵灵机一动，用电钻钻孔，再把竹子做成竹隼打进去，顺利完成了拼接固定，这一临场应变令现场裁判赞叹不已。

“神秘盒”环节要求选手“利用一个支点悬挂，做一个灯笼”，潘沈涵巧妙利用盒子本身和其他材料，制作出颇具东方禅意的作品，成为了全场仅有的三名完成全部作品的选手之一。

在第44届世界技能大赛上，潘沈涵参加花艺项目。

“享受过程比结果更重要”

一花一叶，娉娉婷婷。在看似女*更为擅长的花艺领域，为何这个未满18岁的少年能代表中国登顶世界最高领奖台？

“*格开朗、具有美术功底，对设计、对美的感觉都很好。”2016年2月，当学校要选人时，班主任马波第一个便想到了潘沈涵，将他推荐给学校集训队。2个月后，潘沈涵进入上海市队；2016年8月至2017年6月，他经全国选拔赛，进入国家队，又经四轮比拼，均以第一名的成绩过关斩将，成为世赛花艺项目的正选选手。

在位于上海市城市建设工程学校（上海市园林学校）龙华校区1号楼的2楼，有一个面积不到100平方米的花艺训练教室，放着数十盆各种用于花艺制作的容器、构架，这里就是世赛花艺项目的中国集训基地。

在之前长达一年半的封闭式训练中，潘沈涵在这里经常一待12个小时，从早上8点到晚上8点，甚至还要更晚。

他当时每天都完成三四个作品，如果有作品质量不好，还会当场重做，直到攻克难点为止。一个简单的捆绑粘贴动作，他会练几千遍，甚至上万遍。用来固定花草的胶枪，在频繁注射下，也已升温变烫。即便家离学校仅有4站地铁，几个月下来，他回家的次数也屈指可数。

为备战世赛，年轻的选手们进入国家集训队，经历“20进10”、“10进5”、“5进2”、“2进1”四轮选拔，前后持续一年多，有些选手不堪重负，会失控大哭。李双全教练自集训开始就与潘沈涵同吃同住，却没见他抹过一次眼泪。

构思、设计，理花材、做架构、上花——潘沈涵不断重复这些步骤，却觉充满乐趣。

“花艺作品是架构与花的完美结合，展现最自然的美。”他说，几百种工具，斜口钳、花艺刀、削化刀、切花刀、电钻、锯子锯木头，花艺其实牵涉很多，木工、珠宝、人体花饰、铁艺、*彩，经常感到学无止境。

潘沈涵说：“无论是比赛，还是生命本身，享受过程比结果更重要。”

“中职生凭技能也能成才”

潘沈涵载誉归来，他所在的学校，处处洋溢着自豪与兴奋，从校长到教师，从同学到学弟学妹。

2015年夏天，潘沈涵中考成绩达不到满意高中的要求，选择了上海市城市建设工程学校（上海市园林学校）的园林绿化专业。

与园林和花艺结缘，潘沈涵直呼“没想到”。他的梦想是成为一名建筑设计师，但进入学校后，他很快就对花艺产生了兴趣。

他发现，花艺也蕴含着建筑设计的理念——要先搭建一个架构，再呼应架构添加各种花卉。相比传统插花，这对花艺师要求更高。

“虽然只是中职生，但也能成才。”在当时仅有16岁的潘沈涵看来，大多数家长可能会让孩子考高中、读大学，但他坚信，只要自己肯努力，走技能之路也能有出息。

事实上，他所在的园林绿化专业是学校的王牌专业，比潘沈涵早一届的59名学生中，除了升学者和回乡学生，剩下19人都早早被全市各家园林企业“哄抢一空”。

“这次拿到金牌，为国家赢得了荣誉，也给了我极大的信心和鼓舞，但学习的脚步不会停止。”潘沈涵说，接下来他希望自己能考上本科，既有技能又有文凭。

潘沈涵的这块金牌，也让同班同学曹涵容深受鼓舞，“在很多人的观念中，对我们职校学生有偏见。但其实，只要肯努力，同样可以拥有好的职业前景。”

上海市城市建设工程学校教学三部主任姜文琪说，这次上海申办2021年世界技能大赛的主办权成功，学校非常希望能在家门口的世赛上，取得一枚金牌，“这次我们本来是去学习的，没想到潘沈涵获得了金牌，这让我们既有压力，也有了更大的动力。”