在一项全球学生閲读能力研究中,香港在五十个国家或地区中,排名由榜首跌落第三,俄罗斯及新加坡分别排首两位。香港得分569分,比国际平均分高69分,较榜首的俄罗斯低12分。研究中心指调查显示香港教育制度平均,又说国际间的阅读风气显着进步,但香港却停济不前,建议家长在家中从小进行亲子閲读,多带子女到图书馆等,但切勿过分催谷,以免有反效果。
教育局表示,香港学生在研究中表现优异,证实香港教育朝正确方向迈进。研究显示,相对其他国家或地区,香港学生的家庭背景和社经状况,对学生阅读能力的影响较低,反映不同持份者对学生教育的支援,对有效提升学生的阅读和语文能力起关键所用。研究也显示,学生的阅读能力与家长的参与有正面的关系;相反,在课后参与补习的学生,阅读成绩与没有参与补习学生的成绩比较,并无显着差异。