专责小组文件建议政府尽快落实教师学位化

教师专业发展专责小组发表咨询文件，建议在切实可行的情况下尽快全面落实教师职位学位化，小组认为中学已具备足够调件，可以一次过将所有教师职位转为学位教师；至于小学由于仍有不少学校有助理教师及文凭教师担任不同职责，因此可以考虑分阶段落实教师学位化。小组希望学校可利用落实教师职位学位化的机会，进一步提升教师的专业角色及职能。

另外，小组又指小学的主任级教师人手长年没有增长，未能满足学校现在及长远发展； 小学校长的薪酬也一直按半日制小学的标准厘定，认为政府应检讨小学薪酬架构，同时因应中学人手增长，提供相应晋升机会。咨询为期两个月，并会举行三场咨询会，听取持分者意见。