孩子大班下学期,我做了一个非常不“人道”的决定——转学!
要知道,这孩子上学期才刚刚跟着中年不靠谱的父母,来到一个全新的城市、陌生的幼儿园,艰难地适应新生活。
好不容易,孩子在新幼儿园找到了一帮好“兄弟”,可到了大班下学期,升学的压力让老妈子只能咬咬牙,给孩子转到某教育集团旗下的幼儿园“占坑”,算是一只脚迈入了当地数一数二的小学门槛。
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打算送孩子进的教育集团,以从幼儿园就开始的寄宿制闻名。
寄宿?幼儿园?
家里老人一听就炸锅了!
“不行!绝对不行!”
“孩子那么小,你们怎么狠得下心?”
“还是当爹妈的吗?”
家里人如临大敌,好在那个幼儿园还可以走读。
虽然我是一个新时代的新父母,虽然寄宿制上10天休4天的安排,能让我每隔一周就享受一次周末……
但幼儿园就开始寄宿,还是太挑战人性了。
寄宿的孩子,会不会很孤僻、攻击性强、性格有问题啊……带着满脑子疑问和忧心,我领着孩子去报到了。
报到那天早上,我们全家集体出动,浩浩荡荡走进幼儿园。
孩子的小手紧紧攥着,圈在我的手心里。
路过一辆大鼻子校车,车上下来很多小孩,老师带队前面走,孩子们自己拖着拉杆箱,开开心心排队跟着。
我想,小学的孩子开学了吧,爹妈呢?怎么没人送呢?
不到一分钟,我这点疑问就变成了震惊。这些是幼儿园的孩子!其中有2个,还是我们一个班的。
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我们一大家子和2个自己拖着旅行箱的孩子,对比鲜明,我惊觉丢人。
走进了班级,我眼见着很多孩子自己来报到,跟老师礼貌地打完招呼后,就自觉收拾东西去了。
再瞅我家这个:撇着嘴,一副想哭的样子。
这时一个小孩站起来,走到我们身边:“你是新同学吧,我叫XXX,这边是玩具,这边是书,你要不要跟我一起搭乐高?”孩子欣欣然跟着比他高出半个头的小女孩走了,我的寄宿幼儿园惊奇之旅也开始了。
这个班有多少寄宿孩子?
后来一打听才知道,这个班20多名同学中,只有2名走读的孩子,我们家就是其中之一。
寄宿孩子真的能自理吗?
第二天是孩子正式上学的日子,但和其他无数个早晨一样,起床要催、穿衣要帮、吃饭要喊!
就在我日常性崩溃的那一刻,“叮”一声,微信响了。
是老师发来的一段视频,我看到,寄宿孩子们7:30已经在有序地自己刷牙洗脸……
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我也就看了3遍吧,才能相信,这居然是真的!
真是没有对比就没有伤害啊!
其实我一直好奇,别人家的娃,穿衣服、吃饭、穿鞋、刷牙这些事,都能自己干还是得大人帮?
今天,这个答案来得太刺激了。
我的探索欲被激发了。接下来几天,我抽出不少时间,每天看幼儿园的24小时监控。
我发现,人生真的不容窥探啊,一窥探老母亲的心态全崩了。
最扎心的场面如下:
下午3:30,走读的孩子们被老师送上校车,寄宿的孩子们自觉主动拿出练习册做半小时题,然后才开始玩。
每天,他们都可以去园所内的游泳馆、攀岩架等户外设施上,进行大量的运动。
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喜欢安静的孩子,有小木工房,乐高区域、美术区域、绘本区域……
不管干什么,每个孩子都知道,在不同的时间,可以自己去做什么事情。
据我细心的观察发现,跟小伙伴在一起,孩子做事的专心程度,远远高于家长在旁边盯着、催着、喊着。
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晚上8:30,寄宿的孩子已经自己洗漱好,上床躺着了,回头一看,我家孩子正在作妖。
自己上床躺着的孩子们,先听老师讲一个睡前故事,然后每天轮一个孩子再讲一个,讲完就关灯。
听说关灯后,小孩们还会聊会儿天(想想都萌),然后就自己哄睡了自己。
自己哄睡自己?这是什么神仙技能!别拦着我,我现在就想让熊孩子去寄宿!
我,一个内心毫无波澜许久的中年妇女,被一群自理能力感人的孩子震惊到了,那么我家每天身处其中的熊孩子,就没点化学反应?
还真有!
A.妈妈,你快给我买练习册
那些做过练习册的孩子,课堂上老师的提问时,回答得又快又准,这刺激到我家熊孩子,“有人居然知道的比我多”。
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一天放学后,孩子自己主动说,“妈妈,你快给我买练习册啊!”
“什么练习册啊?”
“就是那种有很多数学题的,我要超过他们,我是很厉害的小朋友。”
好的,你厉害,安排!
B. 妈妈,你帮我列2张清单吧
我,作为一个学过正面管教的老妈子,无数次想在自己家里实践日常惯例表,想要规律作息,结果嘛……
呵呵。
一天接园,我家熊孩子非常严肃地跟我说:晚上你帮我做2张清单吧,一张时间清单、一张物品清单。
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哟嚯,这又是受到什么刺激了?
为了搞清这事,我又仔细观察了监控:原来,在老师没有安排活动的时间里,每一个同学都知道自己该做什么,只有我家的在教室里溜达。
都说孩子是细节的敏锐观察者,没错!
能自己发现差异,能自己寻求改变,也是让老母亲很欣慰啊,今晚就开始跟你列清单。
C. 妈妈,你让我自己来吧
上了2周寄宿学校,孩子在家说的最多的一句话就是“让我自己来吧”。真是破天荒了。
以前哭唧唧的,干什么都需要人帮的娃,仿佛一夜之间长大了。
还经常愤愤不平地指出我的错误,“你怎么就不让我自己来呢。”
好的,妈妈改正!
总结一下,寄宿学校带给我最宝贵的经验是什么?
一是规律生活,二是学会放手。
寄宿学校的孩子,每天都会规律的运动、起床、睡觉,吃饭也更多、更香。
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我肉眼可见,这些寄宿的孩子普遍比我家的长得高、长得结实,而且做事更主动、更安静。
这些写在《蒙台梭利的早期教育》里的白纸黑字,如今在我眼前生动地呈现出来,对我来说是醍醐灌顶的提醒,也让我忍不住拷问自己:学会放手这件事,我到底做得如何?
听到这里,你是不是觉得寄宿制度简直太棒了?
其实,看到那些这么小就这么能干的孩子,我这个充满烟火气的俗人,心中还是有种“懂事到让人心疼”的酸涩。
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最近一次放假去博物馆玩,我想去洗手间,让孩子跟爷爷奶奶等我一下。
孩子突然紧紧抱住我:妈妈,你不要走!(他第一次上幼儿园都没这样过诶)。
我突然惊觉,孩子心中,能跟爸爸妈妈在一起的每一天,或许充满了妈妈的叫喊、爸爸的责备;或许家里鸡飞狗跳、毫无规律、压根不完美,却是他们小小心灵里,最完美的情感安放。